Grupa dzieci i młodzieży stojąca w rzędzie na tle wystawy prac fotograficznych.

Wizje Podróży – Wyjątkowa Wystawa Prac Naszych Uczniów

11 czerwca 2026 roku hol naszej szkoły zamienił się w galerię sztuki. Odbył się tam wernisaż wystawy przygotowanej przez członków koła fotograficznego oraz innych utalentowanych uczniów. W tym wyjątkowym wydarzeniu wzięli udział autorzy prac, ich dumni rodzice, dyrekcja szkoły oraz przedstawiciele redakcji Pionkowskiego Kuriera.Przewodnim motywem prezentowanych fotografii jest podróż, interpretowana na wiele

Pamiątkowe medale sportowe wiszące na biało-czerwonych wstążkach. W centrum medalu znajduje się naklejka z napisem "Warsztaty Terapii Zajęciowej Pionki XIX impreza sportowa".

XIX ZAWODY SPORTOWE OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

10 czerwca 2026 roku na terenie Ogródka Jordanowskiego w Pionkach odbyły się XIX Zawody Sportowe Osób Niepełnosprawnych pod hasłem „Każdy jest zwycięzcą swoich słabości”, organizowane przez Warsztaty Terapii Zajęciowej w Pionkach. To wyjątkowe wydarzenie od wielu lat integruje uczestników, promuje aktywność fizyczną oraz pokazuje, że sport jest doskonałą okazją do przełamywania

Uroczystość wręczenia nagród w bibliotece. Dwie kobiety stoją obok siebie i patrzą w stronę obiektywu. Młoda kobieta (po lewej) trzyma w dłoniach pamiątkowy dyplom oraz ciemną torebkę podarunkową.

Literacki sukces

Lena Wąsik zdobyła wyróżnienie w II edycji Konkursu Historyczno-Literackiego im. Wojciecha Pestki, twórcy Ziemi Radomskiej, pt. “Powiedzcie swoim – świadectwa pamięci Czerwca ’76”.Wybrała jako pracę literacką napisanie listu o wydarzeniach, które rozegrały się 25 czerwca 1976 r. w Radomiu.Jury tak napisało o jej wypracowaniu: “Najwyższa klasa czysto literacka, obrazy z tego

Tabela w języku polskim, służąca jako plan działania w trudnej sytuacji w sieci.

„Bez hejtu – z mocą emocji” – siódma część warsztatów profilaktycznych

22 maja 2026 r. w naszej szkole odbyła się siódma część warsztatów realizowanych w ramach programu “Bez hejtu – z mocą emocji”. Hejt – jak sobie z nim radzić – uczniowie pracując najpierw w grupach, a następnie samodzielnie proponowali swoje sposoby na przeciwdziałanie hejtowi w codziennym życiu. W trakcie spotkania podkreślono znaczenie wzajemnego