Sensorycznie i grafomotorycznie to atrakcyjna forma zajęć dla uczniów klas młodszych usprawniających zdolności manipulacyjne i grafomotoryczne. Skierowana jest do uczniów przejawiających niski poziom graficzny rysunków i pisma, niewłaściwą pozycję ciała podczas pisania, nieprawidłowy chwyt pisarski, wolne tempo pracy, nadwrażliwość dotykową. Zajęcia odbywały się w małych grupach, a w połączeniu z elementami integracji sensorycznej miały charakter zabawy. W tak kolorowej scenografii i radosnej atmosferze, uczniowie bawiąc się doskonalili chwyt pisarski, wzmacniali mięśnie obręczy barkowej, kształcili orientację kierunkowo-przestrzenną, korygowali nieprawidłowe nawyki ruchowe. A w efekcie poprawili sprawność grafomotoryczną, jakość pisanych prac i wykonywanych rysunków.
Zapraszam do fotorelacji – Marta Olejarczyk-pedagog specjalny
